A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》第一篇第二节教练员的职责和义务：规范教学，确保教学过程安全，教练应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( ) 相关内容：
直线行驶的规范操作包括___。( )
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
图中标志为人行横道标志。（黄底、黑边、黑图案）
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
如图所示，D图的停车行为是正确的？
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
教练员做第一次动作示范应在_______。
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
教练员运用动画模拟教学时，应当注意（ ）。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。