学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。 相关内容：
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。
驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( )
机动车在高速公路上行驶，车速超过100 km/h时，至少应与同车道前车保持（ ）以上的距离。
汽车行驶过程中，发动机冷却液沸腾，油耗将（ ）。
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
定点停车应做到( )。
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。
机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。( )
对车辆后视镜进行安全检视时，应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
驾驶机动车上道路行驶，应当（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路（ ）通行。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
生物节律的周期分别为（ ）天。
变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
预先提示法是（ ）。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备