A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员利用教学磁板组建好交通场景后，可以针对该场景设计各种问题，与学员共同探讨，提高学员的学习积极性，这是运用磁教板这一教学手段，增强教学互动性的特点体现。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( ) 相关内容：
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
汽油发动机使用的汽油标号越高，越容易产生爆震现象。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
学员临考前引导他们想好（ ）考试动作即可。
在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）
车辆在行驶中靠（ ）来变换速度或改变动力。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
饮酒后严禁驾驶机动车辆。
学员驾驶车辆时是属于_______教学法。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
夜间在照明好的道路上会车要提前关闭近光灯。（ ）
发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。
驾驶营运车超过规定时速50%的，处一次记3分，并处200元的罚款。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( )
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
在这种情况下驾驶人需要注意什么？
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是（ ）。