A、三个阶段
B、四个阶段
C、五个阶段
正确答案：B
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。 相关内容：
以下教学项目中，（ ） 适合采用驾驶模拟器教学。
相对而言，驾驶操作练习的次数越多就能（ ）。
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
窄路掉头训练不能使用停车观察。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( )
汽车转弯时，（ ）会对作用于汽车的离心力有较大影响。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
白天通过隧道时，教练员应提示学员开启（ ）。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
教练员讲解操作要领的基本要求是只要不讲错就可以。( )
教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道？（ ）
相对盘式制动器而言，鼓式制动器被水浸湿后容易干燥，抗水衰退的能力更强。
夜间行车时，驾驶员的视距变短，视野变窄，对周边情况的观察能力变差。
申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
驾驶机动车上道路行驶，应当（ ）。