A、三个阶段
B、四个阶段
C、五个阶段
正确答案：B
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。 相关内容：
生物节律的周期分别为（ ）天。
根据学员的差异应当因人施教。
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
雨.雪天气路面湿滑，驾驶员应注意减小安全车距。
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( )
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
学员临考前引导他们想好（ ）考试动作即可。
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。
起步开近光灯，牢记，先近后远！
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（ ）期限进行安全技术检验。
在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。