对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。 相关内容：
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
如果轮胎出现裂口，应当放气降压后才能继续行驶。（ ）
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
向左变更车道的规范操作包括___。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
教练员的教学教案由（ ）编写。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（ ） 方面加强训练。
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
机动车在高速公路上行驶，车速超过100 km/h时，至少应与同车道前车保持（ ）以上的距离。
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。