A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：教练员是推动驾驶员素质教育的实践者，驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。除应试外,教练员多教授遵章守纪、文明驾驶、安全常识是能推进素质教育,提高驾驶员素质的。尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。 相关内容：
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）（ ）
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
教学中教练员手势不能代替语言表达。
行车中不开转向灯强行并线是违法行为。（ ）
雨天路面湿滑甚至有积水，车速过快容易造成（ ）。
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有（ ）。
放任式教学其结果是（ ）。
道路运输从业人员诚信考核等级分为（ ），分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。