交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。 相关内容：
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
停车一般应采用预见性制动。
故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的，处一次记12分的处罚，并处罚款处理。
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
驾驶装备巡航控制系统CCS）的汽车，设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
教案的内容是对教材重点的重复或缩写。
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有（ ）。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。
夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
驾驶机动车怎样安全通过铁路道口？（如图）( )
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
多媒体教学课件制作，应（ ）。
汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。