教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。 相关内容：
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
下长坡时，驾驶员长时间使用行车制动器，易造成制动器热衰退，汽车的制动效能变好。
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
车辆高速通过弯道时，急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
教练员在做动作示范时应（ ）。
气缸压缩比是指（ ）。
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
夜间行车时，驾驶员对车速及安全间距的判断能力下降。
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）