A、紧靠公交车正常通过
B、保持足够的横向间距，从左侧加速通过
C、减速，警惕公交车前可能有横穿道路的行人
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员减速，警惕公交车前可能有横穿道路的行人。
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。 相关内容：
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
汽车超载行驶容易导致（ ）。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
教员向学员传授技术和知识通常用( )
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
如图，（ ）表示有通行优先权。
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。
驾驶机动车变更车道至少提前多少时间开启转向灯？( )
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
教案的编写步骤包括___。( )
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。