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A、直行机动车

B、左转弯机动车

C、右转弯机动车

D、掉头机动车

正确答案:A

分析:由图可知,横向的两辆车是由小区内驶出左转,此时应当直行的车辆先行,因此本题选A。

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驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行?(如图)( ) 相关内容:

教练员取得《教练员证》后,不必再参加任何形式的再教育。 起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( ) 汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( ) 气缸压缩比是指( )。 教与学,是师生双边活动,一个是主导,一个是主体,两者( )才能搞好教学。 驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力,引发道路交通事故。 出现制动失效后,要首先控制方向,再设法控制车速。( ) 因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教,其教学要求可以不同。 行车过程中,___会分散驾驶员的注意力。( ) 行车中,如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。 驾驶机动车进入单向隧道前,要减速并开启远光灯。( ) 教练员运用录像教学时,带有总结性的录像片断适宜( )播放。 机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( ) 如图,在这个区域内可以临时停车。 汽车使用过程中,能够减少对空气污染的措施包括( )。 教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( ) 相对盘式制动器而言,鼓式制动器被水浸湿后容易干燥,抗水衰退的能力更强。 学员通过对教学日志签字确认,能了解所学习的内容和学习效果,并监督教练员的教学行为。 针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循( )的教学原则。 子午线轮胎与斜交轮胎相比,具有( )的特点。 对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是( )。 对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。 驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。(如图)( ) 为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( ) 道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( ) 教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。 汽车行驶速度越快,驾驶员的反应时间越短。 驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。(如图)( ) 蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。 教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求,保证学员的培训学时,规范教学。 驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。(如图)( ) 驾驶汽车在凹凸路上行驶时,驾驶员应。