内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。 相关内容：
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
在路面结冰的道路上行驶，遇前方有情况需要减速时，教练员应提示学员（ ）。
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )
汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )
在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。
在“8”字场地训练中，应（ ）。
驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（ ）。
驾驶机动车遇到醉酒行人如何避让？（ ）
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( )