在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。 相关内容：
制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了（ ），促进道路运输业的健康发展。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
图中标志为人行横道标志。（黄底、黑边、黑图案）
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
驾驶培训的目的是（ ）。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
发动机冷启动与热启动相比，汽车的污染物排放量（ ）。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
如图所示，以下哪种停车行为是正确的? ( )
夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由远变近。
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
直线行驶的规范操作包括___。( )
汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员（ ）。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。