A、连续驾驶时间过长
B、身体状况不良
C、长期在单一路况下驾驶
D、睡眠不足
正确答案：ABCD
分析：连续驾驶时间过长，身体状况不良，长期在单一路况下驾驶，睡眠不足是驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因。驾驶疲劳时一般会出现频繁打哈，欠眼皮发沉，注意力不集中，走神，头晕目眩、反应迟钝等现象明显表现。
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。 相关内容：
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
在减档时如何操作加空油（ ）。
教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
教练员的义务包括（ ）。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。
教练员依据_______教学。
驾驶大型车的驾驶人不需要系安全带。（ ）
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）