汽车制动时，前轮抱死容易出现（ ）的现象。 相关内容：
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
汽车通过窄桥前，教练员应提示学员（ ）。
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
划线公路掉头要求三进二退完成，前后轮不得擦碰路沿。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
教案的内容是对教材重点的重复或缩写。
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统。
教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
在这种情况的路口哪辆直行车优先通行？（如图）( )
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ）。
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
转弯时遇畜力车，教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向，鸣喇叭并加速通过。
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。