下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。

在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。 根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为（ ）。 驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。 学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。 下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。 驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ） 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案） 驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？ 驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( ) 教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。 在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。 疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。 夜间行车时，驾驶员对车速及安全间距的判断能力下降。 在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。 离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( ) 对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。 机动车驾驶人在实习期内不得（ ）。 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案） 猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( ) 车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。 家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。 驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ） 教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。 下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。 如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。 汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。 驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( ) 车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ） 在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。 驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？ 编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。