下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。 相关内容：
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
机动车在夜间没有路灯、照明不良等情况下行驶时，应当开启（ ）。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
教练员的基本职责包括（ ）。
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（ ）。
机动车在高速公路上行车，如果因疏忽驶过出口，可沿路肩倒车退回出口处。（ ）
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。