一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。 相关内容：
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
窄路掉头训练不能使用停车观察。
驾驶机动车怎样安全通过铁路道口？（如图）( )
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
驾驶操作教练员的语言要求要( )。
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
机动车在高速公路上行车，如果因疏忽驶过出口，可沿路肩倒车退回出口处。（ ）
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
白天通过隧道时，教练员应提示学员开启（ ）。
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
减档加空油的大小是根据速度来决定的。
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。