驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )

驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ） 在驾驶训练中,教练员应两眼注视学员的动作,右脚放在副制动踏板上方,随时做好制动准备。( ) 车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。 大雾天气能见度低，教练员应提示学员压道路中线行驶，避免偏离车道。 相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。 在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。 驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。 在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。 发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担（ ）。 山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。 教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。 一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。 道路运输从业人员从业资格考试成绩有效期为（ ），考试成绩逾期作废。 减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( ) 汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。 操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。 小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( ) 在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。 机动车在高速公路上行驶，车速超过100 km/h时，至少应与同车道前车保持（ ）以上的距离。 驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ） 在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。 多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。 汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。 在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。 训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。 在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。 场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。 对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。 编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。 一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。 图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）