A、主要是先天赋予
B、主要是后天培养
C、无先天赋予，是后天培养
D、既有先天赋予，又有后天培养
正确答案：D
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：心智技能既有先天赋予，又有后天培养。
心智技能（ ）。 相关内容：
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？（如图）( )
驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ）
下坡一般采用几档起步( )。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。
学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
雨天行车，驾驶员的视线受到限制，应及时降低车速。
起步开近光灯，牢记，先近后远！
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。