行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。 相关内容：
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
教练员编写教案的依据是（ ）。
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。
教案的内容是对教材重点的重复或缩写。
汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )
驾驶操作教学应坚持（ ）。
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
检查发动机的机油情况，应在发动机启动前或熄火十几分钟后进行。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
定点停车应做到( )。
夜间行车前，教练员应提示学员调整好内后视镜，防止后车灯光引起眩目。
驾驶培训的特征是（ ）。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有（ ）。
行车中，易导致汽车爆胎的主要原因有（ ）。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
预见性驾驶的方法是（ ）。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
离合器的作用是（ ）。