A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《中华人民共和国道路交通安全法》第四章第四节第七十条明确规定：在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失，并且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。 相关内容：
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
驾驶操作教练员的语言要求要( )。
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( )
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
在路面结冰的道路上行驶，遇前方有情况需要减速时，教练员应提示学员（ ）。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )
驾驶机动车遇到醉酒行人如何避让？（ ）
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。
汽油发动机由进气门进入气缸的是雾化汽油。
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
中型货车教练车车长不小于___。( )