A、讲解操作动作的要领
B、及时纠正学员的错误
C、适当增加该项目的练习
D、放任对待，任其操作
正确答案：ABC
分析：实际道路驾驶训练中遇到学员驾驶失误，不能辱骂责备学员，这样的做法只会使学员更加紧张，机械地服从教练员的指令，更不利于学员理解。应该讲解操作动作的要领，及时纠正学员的错误，适当增加该项目的练习，使学员领会操作的内涵，这样才会更有利于学员及时发现缺点。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。 相关内容：
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
编写教案时,教练员应注意___。( )
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
在减档时如何操作加空油（ ）。
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
起步开近光灯，牢记，先近后远！
驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道？（ ）
机动车在高速公路发生故障需停车检查时，要在什么地方停车？（ ）
换档一般采用( )脚离合器换档方法。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
教案的编写步骤包括___。( )
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。