《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。 相关内容：
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
发生交通事故后，防止继发事故的有效措施是（ ）。
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
内向性的学员不良品质是（ ）。
在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( )
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )