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A、与教学内容是否相适应

B、是否生动、直观

C、是否适合教学对象

D、教学场地和教具是否满足要求

正确答案:ACD

分析:教学场地和教具是否满足要求

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在编写教案时,确定教学方法主要考虑( )。 相关内容:

保持车辆良好的技术状况,可以降低发生交通事故的概率。 保证足够的练习时间和练习次数,特别是对( )和易发生差错的动作,更要进行强化练习。 汽车陷入泥泞中,驱动轮一个旋转,一个不动,是( )起的作用。 评价汽车发动机动力性能的指标有( )。 如动画所示,驾驶人的行为是正确的(在非机动车后减速让行)。( ) 路上无机动车时,可以随意倒车、逆行。( ) 驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶?(如图)( ) 前轮突然爆胎时,汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。 驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。(如图)( ) 驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让?(如图)( ) 柴油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。 机动车行驶接近人行横道时,应当( )。 雨.雪天气路面湿滑,教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。 加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确,可以节约燃油消耗。 在行驶至铁道交叉路口,限行栏杆开始下降时,教练员应提示学员( )。 机动车的( )是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。 在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段,除使用上述设施的以外,不得停车 教练员依据_______教学。 驾驶汽车在凹凸路上行驶时,驾驶员应。 汽油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。 对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( ) 行车中遇前方有人想通过人行横道时,教练员应提示学员减速,观察行人动向,随时做好停车准备 对交通事故损害赔偿的争议,当事人可以请求公安机关交通管理部门调解,也可以直接向人民法院提起民事诉讼。 图中标志为( )标志。(白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠) 系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。 在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能( )。 轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。 性格外向学员通常动作敏捷、自信心强,教练员可有意识地提示其注意驾驶风险,谨慎驾驶。 车辆高速通过弯道时,急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。 评价汽车制动效能的指标有( ) 学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张,一旦熟悉后,紧张状态较易消除。 为保证教学质量,教练员应( )。