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A、与教学内容是否相适应

B、是否生动、直观

C、是否适合教学对象

D、教学场地和教具是否满足要求

正确答案:ACD

分析:教学场地和教具是否满足要求

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在编写教案时,确定教学方法主要考虑( )。 相关内容:

窄路掉头训练不能使用停车观察。 夜间行车前,教练员应提示学员调整好内后视镜,防止后车灯光引起眩目。 汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。 多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( ) 驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、( )、指导驾驶的教学能力。 在没有交通标线和道路、窄路上会车,必须减速靠右行驶。( ) 对于在用汽车,我国实行排放水平定期检测制度,达不到排放标准要求的,( )上路行驶。 驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。( ) 驾驶机动车遇到醉酒行人如何避让?( ) 普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括( )。 恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。 驾驶机动车进入单向隧道前,要减速并开启远光灯。( ) 用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。 定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( ) 对车辆灯光进行安全检视时,应检查灯具是否完好、有效。 在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段,除使用上述设施的以外,不得停车 普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有( ) 。 学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。 评价汽车制动性能的几个方面是( )。 车道信号灯绿色箭头灯亮时,表示准许本车道车辆按指示方向通行。 学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( ) 汽车制动停车距离的影响因素包括( )。 教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识,加强道路交通安全知识教育,传授驾驶技能。 汽车使用过程中,有效预防发生转向失控的措施是( )。 行车中,加减挡应逐级进行,在任何情况下都不允许越级加减挡。 制定《道路交通安全法》是为了( ),保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率。 一条三点式安全带可供多人共同佩带。( ) 在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。(如图)( ) 在这种条件的道路上怎样行驶才安全? 离合器的功用是( )。 在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 最有利的训练时间分配是:开始阶段进行较频繁的练习,每次练习时间不宜过长,然后逐渐延长练习时距,每次练习时间也可略增长,如果有几种科目动作的练习,最好交错进行。