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A、抽象思维能力

B、理性认识

C、感性认识

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:示范教学通过学员的感性认识,增强其对动作理解和模仿的能力。

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示范教学通过学员的( ) ,增强其对动作理解和模仿的能力。 相关内容:

为保证培训质量( )是一个重要因素。 一般情况下,年轻学员反应敏捷,初始训练掌握动作要领快;中年学员反应较慢,但其观察和判断交通情况的能力较强。 学员调整外后视镜时,应保证能看到车体占镜面横向范围的( )。 汽车行驶的基本条件是( ) 。 教学磁板在教学应用中的特点是( )。 夜间在照明条件较差的道路上行驶,遇右前方有行人,而对向来车灯光造成眩目时,教练员应提示学员( )。 学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。 多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( ) 汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( ) 在事故现场抢救伤员,需对伤员实施胸外心脏按压抢救时,正确的按压部位是( )。 装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( ) 变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。 长时间驾驶机动车感觉疲劳时,应停车,休息二十分以上。( ) 夜间行车,车速在每小时30公里以下时,应使用远光灯。( ) 夜间会车,对面来车未将远光变为近光时,教练员应提示学员将视线( )。 在驾驶训练中,准备超越同向行驶的自行车时,教练员应提示学员 ,避免发生刮擦事故。 ()容易引起车辆跑偏。 驾驶训练初期,通常学员掌握动作较快但不稳定,教练员可以让学员适当增加练习次数。 汽车行驶过程中,发动机冷却液沸腾,油耗将( )。 贯彻预约培训,所有教练员必须________。 使用液压制动的汽车,制动性能变坏的重要原因有 。 教学( )是教案的主体部分,也是教案编写最重要的步骤。 教练员设计驾驶操作教学流程时,应重点解决如何( )等问题。 白天通过隧道时,教练员应提示学员开启( )。 驶在交通情况复杂的路段,教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。 完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( ) 汽车在夜间发生故障时,驾驶员应当( ),以确保安全。 驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶?(如图)( ) 机动车通过交叉路口时,应当按照___通过。( ) 教案的内容是对教材重点的重复或缩写。 对登记后上道路行驶的机动车,应当依照法律、行政法规的规定,( )进行安全技术检验。 在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )