A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。 相关内容：
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时，要连续鸣喇叭尽快加速超越。（ ）
气缸压缩比是指（ ）。
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时，应该（ ）。
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
文明教学与教学效果和质量无关。
对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。
汽车起步时机对节油有重要的影响,可根据发动机冷却液的温度合理选择起步时机。( )
蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( )
行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。
汽车制动时，前轮抱死容易出现（ ）的现象。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
机动车在高速公路上行驶，车速超过100 km/h时，至少应与同车道前车保持（ ）以上的距离。
根据学员的差异应当因人施教。
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
转弯时遇畜力车，教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向，鸣喇叭并加速通过。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( )