A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段,规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。 相关内容:
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时,要连续鸣喇叭尽快加速超越。( )
气缸压缩比是指( )。
机动车在高速公路上行驶,遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时,应该( )。
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
在大雨中行车,因( )需要增大行车安全间距。
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
倒车操作采用的方法可以是( )。
文明教学与教学效果和质量无关。
对驾驶室内部进行安全检视时,应确认安全带完好、可靠、有效。
汽车起步时机对节油有重要的影响,可根据发动机冷却液的温度合理选择起步时机。( )
蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( )
行经学校附近时,即使没有学生穿行,也必须降低车速行驶。
汽车制动时,前轮抱死容易出现( )的现象。
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面;教练员:减挡。;学员:教练,为什么要减挡啊?;教练员:操作就行了,问那么多干什么!;学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,制动);教练员:让你换挡?!真笨!;根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括( )。
在传授学员驾驶操作技能的同时,注重( )的培养,是机动车驾驶员教学的首要任务
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
机动车在高速公路上行驶,车速超过100 km/h时,至少应与同车道前车保持( )以上的距离。
根据学员的差异应当因人施教。
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
准备驶离高速公路时,驾驶员应在距离出口约( )开启右转向灯,引起后方车辆的注意。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
对发动机舱进行安全检视的检查部位是( )。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
汽车起步时,用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力,使汽车顺利起步。
机动车在路边起步后,应随时注意机动车两侧道路情况,向左缓慢转向,逐渐驶入正常行驶道路。( )
转弯时遇畜力车,教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向,鸣喇叭并加速通过。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流?(如图)( )
学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( )