在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。 相关内容：
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
机动车在没有进行注册登记前，需要临时上道路行驶的（ ）。
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时，教练员应让学员关闭前照灯。
驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
图中（ ）表示减速或停车让行。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
气缸压缩比是指（ ）。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
车辆二级维护必须定期进行。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
离合器的功用是（ ）。
下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ）
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（ ） 。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
等候时间对行人来说有一个容许限度，这个容许限度一般在（ ）秒以内，如等候时间超过（ ）时，有些人就会铤而走险。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。