A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》：不同的学员有不同的心理特点和行为特点，不文明教学会增加学员的不满态度所以会影响教学效果和质量。
文明教学与教学效果和质量无关。 相关内容：
如果轮胎出现裂口，应当放气降压后才能继续行驶。（ ）
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由远变近。
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。
获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有（ ）。
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
操作动作规范化包括（ ）。
驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。
浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是（ ）。
教练员编写教案以（ ）为依据。
学员出现错误动作不须及时纠正。( )
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）