教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序 相关内容：
对登记后上道路行驶的机动车，应当依照法律、行政法规的规定，（ ）进行安全技术检验。
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
子午线轮胎和斜交轮胎可以同时装在车辆同一轴上。
汽车涉水后，驾驶员应反复多次踩踏制动踏板，恢复制动器的效能。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( )
发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
柴油机的喷油器的作用是将（ ）柴油，送到燃烧室内。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
在冰雪道路上行车,遇紧急情况时,学员应立即采取紧急制动。( )
驾驶营运车超过规定时速50%的，处一次记3分，并处200元的罚款。
我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
下长坡时，驾驶员长时间使用行车制动器，易造成制动器热衰退，汽车的制动效能变好。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
靠边停车的规范操作包括（ ）。
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )