根据学员的差异应当因人施教。

制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了（ ），促进道路运输业的健康发展。 在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。 在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。 汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。 雨天行车，（ ）容易导致轮胎的水滑现象。 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。 普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。 在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。 当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。 依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。 道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。 汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。 有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( ) 编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。 机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。 车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( ) 教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( ) 下长坡时，驾驶员长时间使用行车制动器，易造成制动器热衰退，汽车的制动效能变好。 在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。 在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( ) 周某夜间驾驶大货车在没有路灯的城市道路上以90公里/小时的速度行驶，一直开启远光灯，在通过一窄路时，因加速抢道，导致对面驶来的一辆小客车撞上右侧护栏。周某的主要违法行为是什么？（ ） 汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。 一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。 汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。 “拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。 学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。 电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。 女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车，不利于安全行车。（ ） 教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。 保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。 同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。