A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：根据学员掌握技能情况，在训练中教练员还要进行动作示范。动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。 相关内容：
课前提问有助于巩固训练成绩。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
汽车通过窄桥前，教练员应提示学员（ ）。
指错纠正法是（ ）。
汽车噪声主要来自___。( )
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
曲线行驶弯道路通常有( )。
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让？（ ）
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。