教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。 相关内容：
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
在路面结冰的道路上行驶，遇前方有情况需要减速时，教练员应提示学员（ ）。
训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
图中标志为人行横道标志。（黄底、黑边、黑图案）
如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（ ）。
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ）
道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
教案的内容是对教材重点的重复或缩写。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
轮胎气压明显不足会影响行车的安全性，但不会影响汽车的燃油消耗。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）