A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。 相关内容：
做到平稳起步的关键是掌握离合器半联动。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况不要减速。（如图）（ ）
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先 ，避免发生刮擦事故。
夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时，教练员应让学员关闭前照灯。
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。