A、讲授
B、示范
C、演示
D、讨论
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学方法与培训质量的关系是好的教学方法能提高培训质量。教练员给学员做驾驶动作示范，是属于示范教学法。
教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。 相关内容：
新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。
夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员（ ）。
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
汽车超载行驶容易导致（ ）。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
对登记后上道路行驶的机动车，应当依照法律、行政法规的规定，（ ）进行安全技术检验。
驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
6年有效期的驾驶证换发10年有效期驾驶证的条件之一是（ ） 未得到12分。
编写教案时,教练员应注意___。( )
酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。