A、讲授
B、示范
C、演示
D、讨论
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学方法与培训质量的关系是好的教学方法能提高培训质量。教练员给学员做驾驶动作示范，是属于示范教学法。
教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。 相关内容：
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？（如图）( )
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
教练员做示范动作的要求是（ ）。
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶装备巡航控制系统CCS）的汽车，设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前（ ）内申请换证，并提交有关身体条件的证明。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的，年龄应当在18周岁以上70周岁以下。
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
汽车给环境带来的污染主要包括___。( )
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。