A、好的教学方法阻碍提高培训质量
B、好的教学方法能提高培训质量
C、.好的教学方法有时能提高培训质量
D、好的教学方法不可能提高培训质量
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学方法与培训质量的关系是好的教学方法能提高培训质量。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。 相关内容：
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时，应该（ ）。
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
如图，事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么？（ ）
起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
教练员编写教案以（ ）为依据。
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
以下教学项目中，（ ） 适合采用驾驶模拟器教学。
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
驾驶员不违规驾驶，谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
机动车驾驶培训机构（ ），由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
在冰雪道路上，轮胎与路面的附着力降低，汽车制动距离增长。
一辆载有液氯的槽罐车核载15吨，实载29.44吨，因左前胎爆裂，撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧，与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞，驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场，造成28人死亡，槽罐车液氯大面积泄漏，导致公路旁3个乡镇受到重大污染。预防此类交通事故的措施有 。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )