A、好的教学方法阻碍提高培训质量
B、好的教学方法能提高培训质量
C、.好的教学方法有时能提高培训质量
D、好的教学方法不可能提高培训质量
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学方法与培训质量的关系是好的教学方法能提高培训质量。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。 相关内容：
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
轮胎气压明显不足会影响行车的安全性，但不会影响汽车的燃油消耗。
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
雾天行车,为了获得更好的驾驶视线,驾驶员应该___。( )
一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，（ ）遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
做到平稳起步关键是（ ）。
驾驶培训的特征是（ ）。
夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由远变近。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
减档加空油的大小是与车速无关。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
驾驶机动车上道路行驶，应当（ ）。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )