A、连续鸣喇叭提醒其让路
B、注意观察，保持足够间距，减速慢行
C、鸣喇叭并加速超越
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员注意观察，保持足够间距，减速慢行，避免发生刮擦事故。
在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。 相关内容：
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
车辆行驶至转弯路段时，易引发事故的驾驶行为包括 。
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
如图所示的大货车如上路行驶，存在什么交通违法行为？( )
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
教练员讲解操作要领的基本要求是只要不讲错就可以。( )
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。