评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。 相关内容：
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
汽油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
停车一般应采用预见性制动。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
发生交通事故后，防止继发事故的有效措施是（ ）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（ ）。
机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。
在公路上运载超限且不可解体的物品，应当依照公路法的规定执行。
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
雨天路面湿滑，汽车制动距离会（ ）。
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
前轮突然爆胎时，汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( )