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A、加速从右侧超越

B、连续鸣喇叭超越

C、减速停止继续超车

D、紧跟前车伺机再超

正确答案:C

分析:注意前提“前方机动车不减速、不让道的情况”,此时唯一能做的就是放弃超车。

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驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让?( ) 相关内容:

驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让?( ) 预见性驾驶的方法是( )。 发动机的动力传递路线是( )。 运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( ) 车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( ) 相对盘式制动器而言,鼓式制动器被水浸湿后容易干燥,抗水衰退的能力更强。 分配练习每次练习时间较短,之间应拉开一定的间隔。 教练员的基本职责包括( )。 轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。 如图,驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。 如果停车时间超过3分钟,最好挂在“P”挡上,既省油又环保。 窄路掉头训练不能使用停车观察。 载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的,应当每( )进行1次安全技术检验。 学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。 下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( ) 讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( ) 教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点,对因材施教、提高教学质量有重要意义。 课前提问有助于巩固训练成绩。 在“8”字场地训练中,应( )。 教练员只须具备高超的驾驶技能,就能培养出合格的驾驶员。 教案是课程的实施方案,解决教什么和如何教的问题。 在社区道路行车,遇到前方有儿童突然出现时如图所示,教练员应及时提示学员( )。 教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( ) 驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。(如图)( ) 驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。( ) 消极情绪会影响行车安全,而亢奋的情绪不会影响行车安全。 汽车转弯时,( )前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。 降低驾驶员安全驾驶能力的因素有( )。 汽车高速行驶中出现制动失效时,驾驶员首先应( )。 如图,驾驶机动车在这个路口允许掉头。 学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( ) 如图所示,( )应当最先通过路口。(图中箭头代表行驶方向)