A、附着系数越大，制动效能越低
B、附着系数越小，制动效能越低
C、附着系数越小，制动效能越高
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是附着系数越小，制动效能越低。
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。 相关内容：
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
如图所示，D图的停车行为是正确的？
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
浓雾天气严重影响驾驶员视线，易导致汽车追尾事故。
驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
子午线轮胎和斜交轮胎可以同时装在车辆同一轴上。
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
在这种条件的道路上怎样安全行驶？
饮酒后严禁驾驶机动车辆。
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )