A、附着系数越大，制动效能越低
B、附着系数越小，制动效能越低
C、附着系数越小，制动效能越高
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是附着系数越小，制动效能越低。
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。 相关内容：
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
在酸碱等腐蚀性化学品外泄的事故现场救助伤员时，正确的自我防护措施是（ ）。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶？（如图）( )
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
教练员运用动画模拟教学时，应当注意（ ）。
汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。
用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应（ ）。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
汽车行驶过程中，发动机冷却液沸腾，油耗将（ ）。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )