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A、驾驶员的反应时间

B、制动初始速度

C、轮胎与路面的附着能力

D、汽车的装载质量

正确答案:ABCD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽车制动停车距离的影响因素包括驾驶员的反应时间、制动初始速度、轮胎与路面的附着能力、汽车的装载质量等。

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汽车制动停车距离的影响因素包括( )。 相关内容:

安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( ) 行车中,加减挡应逐级进行,在任何情况下都不允许越级加减挡。 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。 一辆教练车途经一座大桥时,以60km/h的速度借用左侧车道超车,为避让迎面驶来的大客车,学员向左猛转转向盘,教练员未及时采取措施,教练车撞断大桥防护栏,坠入落差约15米的桥下,造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员( )。 汽车驾驶,要求驾驶员有良好的( )等感知能力,有良好的注意分配能力,动作反应敏捷协调,意志坚强,情绪稳定等心理品质。 以下教学项目中,( ) 适合采用教学模具教学。 在倒车入库操作考核时,可中途可停车观察、原地转动方向盘。 机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。 驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。 机动车的登记可分为注册登记、( )。 图中标志为( )标志。(蓝底、白三角、黑图案) 在这种情况下怎样会车最安全?(如图)( ) 评价汽车制动性能的几个方面是( )。 换档时,变速杆在空档来回晃动;行驶中无故晃动转向盘;;反复踏放加速踏板,造成车辆闯动。 教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,( )是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。 汽车在使用过程中,有效预防发生爆胎的措施有( )。 理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( ) 驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( ) 一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( ) 大雾严重影响驾驶员视线时,不正确的行车方法是( )。 教案的编写步骤包括___。( ) 驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( ) 汽油发动机的不正常燃烧现象包括( )。 驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( ) 与安全行车有关的不良情绪通常表现为( )。 教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( ) 汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练,其主要内容包括( )。 行车过程中,___会分散驾驶员的注意力。( ) 在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能( )。 教练员的教学教案由( )编写。 机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。