A、驾驶员的反应时间
B、制动初始速度
C、轮胎与路面的附着能力
D、汽车的装载质量
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽车制动停车距离的影响因素包括驾驶员的反应时间、制动初始速度、轮胎与路面的附着能力、汽车的装载质量等。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。 相关内容：
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
大雾严重影响驾驶员视线时，不正确的行车方法是（ ）。
教案的编写步骤包括___。( )
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
汽油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练，其主要内容包括（ ）。
行车过程中,___会分散驾驶员的注意力。( )
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
教练员的教学教案由（ ）编写。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。