A、驾驶员的反应时间
B、制动初始速度
C、轮胎与路面的附着能力
D、汽车的装载质量
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽车制动停车距离的影响因素包括驾驶员的反应时间、制动初始速度、轮胎与路面的附着能力、汽车的装载质量等。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。 相关内容：
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
为保证教学质量，教练员应（ ）。
如图，（ ）表示有通行优先权。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。
汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。
机动车在雾天临时停车时，应开启什么灯？( )
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
在紧急情况下,驾驶员应当___。( )
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
教练员的年龄均不能超过（ ）。
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。