A、驾驶员的反应时间
B、制动初始速度
C、轮胎与路面的附着能力
D、汽车的装载质量
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽车制动停车距离的影响因素包括驾驶员的反应时间、制动初始速度、轮胎与路面的附着能力、汽车的装载质量等。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。 相关内容：
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( )
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的，会受到（ ） 处罚。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。
轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )