A、驾驶员的反应时间
B、制动初始速度
C、轮胎与路面的附着能力
D、汽车的装载质量
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽车制动停车距离的影响因素包括驾驶员的反应时间、制动初始速度、轮胎与路面的附着能力、汽车的装载质量等。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。 相关内容：
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( )
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。
申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
车辆在行驶中靠（ ）来变换速度或改变动力。
换档一般采用一脚离合器。( )
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
在驾驶训练过程中，（ ） 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
指错纠正法是（ ）。
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
夜间行车时，驾驶员的视距变短，视野变窄，对周边情况的观察能力变差。
带有制动防抱死系统ABS）的车辆具有自动调整转向的功能。
在“8”字场地训练中，应（ ）。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。