A、驾驶员的反应时间
B、制动初始速度
C、轮胎与路面的附着能力
D、汽车的装载质量
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽车制动停车距离的影响因素包括驾驶员的反应时间、制动初始速度、轮胎与路面的附着能力、汽车的装载质量等。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。 相关内容：
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
如图所示，D图的停车行为是正确的？
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
发动机的动力传递路线是（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
车辆行驶至转弯路段时，易引发事故的驾驶行为包括 。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
换档时（ ），会造成齿轮发响。
如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（ ）。
手动变速器各挡位中，扭力最大的挡位是（ ）。
机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
操作动作规范化包括（ ）。
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
车辆日常维护以（ ）为作业内容。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
雨天路面湿滑甚至有积水，车速过快容易造成（ ）。
如图，事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么？（ ）
设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。