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A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:学员使用制动过猛的原因是注意力分散、紧张。

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学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( ) 相关内容:

导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( ) 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。(如图)( ) 学员第一次实车驾驶操作时,教练员首先组织学员进行( )。 汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡,减速停车。 驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光?(如图)( ) 在这种条件的道路上怎样行驶才安全? 根据规定,同方向有3条行车道的高速公路,最左侧车道的最低车速为( )。 驾驶带有安全气囊的汽车时,可以不系安全带。 夜间会车时,对面来车不及时变换远近灯光时,教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。 汽车行驶过程中,制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。 学员调整外后视镜时,应保证能看到车体占镜面横向范围的( )。 多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( ) 多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( ) 柴油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。 在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时,应( )。 驾驶机动车在这样的路段要注意观察,随时避让横过道路的野生动物。( ) 驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。( ) 在这种环境中安全起步怎样使用灯光?( ) 排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎,乙车选用了胎宽更大的轮胎,那么( )车耗油大。 教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( ) 汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( ) 在编写教案时,教学时间的分配应( )。 在组织教学时,教练员可根据( )灵活地选择教学方法。 场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。 学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。 在训练初期掌握动作要领较慢的学员,在后期的训练过程中,操作能力一定差。 驾驶机动车变更车道至少提前多少时间开启转向灯?( ) 邹某驾驶大型卧铺客车(核载35人,实载47人),行至京港澳高速公路938公里时,因乘车人携带的大量危险化学品在车厢内突然发生爆燃,造成41人死亡,6人受伤。此次事故中的主要违法行为是什么?( ) 学员在道路上进行驾驶训练,应由( )并座指导。 教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否( )。 驾驶理论对驾驶技能形成具有( )。 在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )