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A、加塞抢行

B、不强行超车

C、停车或依次行驶

D、不占用非机动车道行驶

正确答案:A

分析:加塞抢行只会让交通更拥堵。

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发现前方机动车停车排队缓慢行驶时,属于交通陋习的是什么行为?( ) 相关内容:

对制动系进行安全检视时,应检查制动管路有无漏油或漏气现象。 制动时与制动力有关的主要因素是汽车( )。 汽车高速行驶中出现转向失控时,严禁紧急制动,以防造成汽车侧滑或侧翻。 教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( ) 生物节律的周期分别为( )天。 道路运输从业人员发现重大事故隐患,不立即采取消除措施,继续作业的,由发证机关吊销其从业资格证件。 蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。 申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括( )。 汽油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。 车辆行驶至交叉路口,准备右转弯时,教练员应提示学员( )。 如图所示,自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。 驾驶机动车通过积水路面,且道路两侧有行人和非机动车通行时,正确的做法是什么?( ) 起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( ) 教育心理学是研究教学环境中教与学的基本( )的科学。 驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有( )。 贯彻预约培训,所有教练员必须________。 车辆行驶时忽左忽右(画龙)的原因是不能正确判断行驶路线。 教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和,是教案编写的要素之一。 一辆中型客车核载19人,实载29人驾驶员连续驾驶6小时,以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处,因道路泥泞湿滑,车辆转弯半径过大,驶出路面,坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法( )。 驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的,达到教学目标所需的基本学时。 学员在道路上学习机动车驾驶技能时,应当( )。 教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。 根据发动机和驱动轮的位置,传动系在小型客车上的布置形式分为( )。 柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。 行车中,如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。 汽车在高速行驶中出现制动失效时,驾驶员应握稳方向,拉驻车制动,减速停车。 做到平稳起步关键是( )。 机动车在高速公路意外撞击护栏时,有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。( ) 教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期,学员熟练后允许其单独驾驶。 对教练员教学过程的严格要求,主要体现在( )。 定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )