教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。

《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。 驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ） 教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。 在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。 在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。 驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。 雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( ) 载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。 车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。 驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( ) 教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( ) 驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。 如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。 在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车 汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。 解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( ) 教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。 如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。 汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。 在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( ) 在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。 道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。 下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( ) 教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( ) 行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。 减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( ) 减档加空油的大小是根据速度来决定的。 当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ） 申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。 在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。 汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。