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A、加塞抢行

B、不强行超车

C、停车或依次行驶

D、不占用非机动车道行驶

正确答案:A

分析:加塞抢行只会让交通更拥堵。

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发现前方机动车停车排队缓慢行驶时,属于交通陋习的是什么行为?( ) 相关内容:

在冰雪道路上,轮胎与路面的附着力降低,汽车制动距离增长。 教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( ) 准备驶离高速公路时,驾驶员应在距离出口约( )开启右转向灯,引起后方车辆的注意。 课前提问有助于巩固训练成绩。 雨.雪天气路面湿滑,驾驶员应注意减小安全车距。 在社区道路行车,遇到前方有儿童突然出现时如图所示,教练员应及时提示学员( )。 道路运输从业人员诚信考核等级分为( ),分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。 行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机,故障灯仍未能消除的,应该( )。 从停靠在车站的公交车旁驶过时,教练员应提示学员( )。 驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全? 在这种条件的道路上怎样安全行驶? 学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。 车辆经过有积水和行人的路段时,教练员应提示学员( )。 在狭窄的路段会车时,应做到礼让三先:先慢、先让、先停。( ) 驾驶机动车怎样安全通过铁路道口?(如图)( ) 与安全行车有关的不良情绪通常表现为( )。 教学大纲的内容、学时不能减少,但教学顺序可以颠倒。 对学员心智技能的培养,包括( )等心理素质训练。 学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( ) 培养学员的社会责任感,就是让学员树立珍爱生命安全第一,谨慎驾驶、文明行车的安全意识。 在事故现场需要移动伤员位置时,如果没有重伤员,不必标记伤员的原始位置。 衡量汽车动力性的指标有()。 影响轮胎与路面附着能力的因素有( )。 为使学员加快掌握基础驾驶技能,必须( )。 学员上坡起步操作失败,反复多次仍未掌握要领,越急越做不好,这时就不必重复练下去。 教练员应提示学员,驾驶机动车长时间高速行驶后,( )。 在预见性停车时运用方向应做到( )转动方向盘的方法。 轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。 如图所示,自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。 机动车信号灯红灯亮时,即使右侧没有行人或其他障碍物,也禁止右转弯的车辆通行。 山区行车,对方机动车主动让行时,可低声短促鸣号以示感谢。( ) 在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )