在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）

教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( ) 普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。 指错纠正法是（ ）。 根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。 在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？（如图）( ) 学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( ) 在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。 驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。 与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。 图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠） 一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。 向左变更车道的规范操作包括___。( ) 训练中判断半联动的方法有（ ）。 驾驶机动车遇到这种情况怎样做行驶最安全？（如图）( ) 直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( ) 发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。 教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。 我国现行的车辆维修制度是（ ）。 在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。 发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。 驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有（ ）。 汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。 柴油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。 县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。 从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。 结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。 在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。 教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。 汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。 道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。 酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。 编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )