A、年龄层次多样
B、文化水平层次多样
C、职业多样
D、性格多样
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的年龄层次，文化水平层次、职业、性格多样。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。 相关内容：
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
一辆重型厢式货车核载5吨，实载25.5吨以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时，制动突然失效，货车冲出收费站口，与停在路边此处设有禁止临时或长时间停车标志的一辆卧铺大客车追尾相撞，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是（ ）。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下，并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。
在高速公路上遇分流交通管制时，可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。（ ）
教练员运用动画模拟教学时，应当注意（ ）。
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
车辆一级维护除日常维护作业外，以（ ）为主。
驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ）
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员 ，保证教学安全。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员正确的操作是（ ）。
学员临考前引导他们想好（ ）考试动作即可。