学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( ) 相关内容：
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
车辆高速通过弯道时，急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。
定点停车应做到( )。
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
手动变速器各挡位中，扭力最大的挡位是（ ）。
国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路（ ）通行。
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )