学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( ) 相关内容：
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
汽车噪声主要来自___。( )
图中标志为人行横道标志。（黄底、黑边、黑图案）
多媒体教学课件制作，应（ ）。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
女性学员普遍的优点是（ ）。
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( )
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )