A、教学经验
B、应对考试的需求
C、教学大纲
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。
教练员编写教案的依据是（ ）。 相关内容：
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
评价汽车制动性能的指标有（ ）。
驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道？（ ）
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
酒后驾驶机动车的,处15日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证,并处500元以上2000元以下罚款。( )
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )
在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。( )
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员 ，保证教学安全。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。