图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）

普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。 差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。 驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。 机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ） 驾驶机动车变更车道时，属于交通陋习的是什么行为？（ ） 教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。 《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。 发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。 驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？ 汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。 训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( ) 在路面结冰的道路上行驶，遇前方有情况需要减速时，教练员应提示学员（ ）。 申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。 行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。 道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( ) 当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ） 制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( ) 汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。 山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。 教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。 理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ） 在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。 当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。 一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。 山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。 机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( ) 粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。 使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。 练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。 发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。 汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。