如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向） 相关内容：
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( )
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
教员向学员传授技术和知识通常用( )
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核、继续教育记录等。
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( )
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）
驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道？（ ）
如图，在这个区域内不允许长时间停放机动车。
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。