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A、模拟器教学

B、磁板教学

C、实车教学

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用模拟器教学。

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复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( ) 相关内容:

普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( ) 驾驶机动车变更车道至少提前多少时间开启转向灯?( ) 学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。 划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( ) 申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括( )。 有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( ) 教练员在运用演示教学法教学时,应( )以保证教学质量。 汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。 车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。 在编写教案时,教学时间的分配应( )。 在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时,正确的手法是( )。 对轮胎进行安全检视时,应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。 在行驶至铁道交叉路口,限行栏杆开始下降时,教练员应提示学员( )。 预见性驾驶的方法是( )。 行车中,如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。 制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( ) 对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。 申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的,应具有( )以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。 最有利的训练时间分配是:开始阶段进行较频繁的练习,每次练习时间不宜过长,然后逐渐延长练习时距,每次练习时间也可略增长,如果有几种科目动作的练习,最好交错进行。 加速踏板轻踏缓抬,转动转向盘均匀柔和,预见性制动的“一重一轻”操纵过程,起步时离合器平稳结合等,都是对动作柔和的要求。 通过没有交通信号的交叉路口时,应当减速慢行,让行人和优先通行的车辆通行。 贯彻预约培训,所有教练员必须________。 教练员适宜采用( )组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。 在公路上运载超限且不可解体的物品,应当依照公路法的规定执行。 发动机温度过低会导致( )。 驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有( )。 车辆日常维护作业的主要内容是( )。 对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( ) 机动车驾驶证的有效期分为( )。 道路运输从业人员从业资格考试成绩有效期为( ),考试成绩逾期作废。 场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。 练员利用教学磁板教学,能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景,这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。